de acuerdo a nuetsra respuesta y actitud positiva en cuanto al cumplimiento de las actividades programadas por el curso, consideremos que nuestra calificacion final es 5.0
con respecto a la evaluacion de la materia en si, nos parece que fue una experiencia muy interesante y enriquecedora, el profesor tiene una gran capacidad para que el estudiante se sienta muy a gusto con la materia.
Gracias
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4 comentarios:
Me ha parecido muy interesante su trabajo y la participación que hemos tenido de los distintos temas del curso y acerca del bienestar humano, su calificación debe ser 5.
Quisiera agradecer de forma fraternal al profesor por mostrarnos, o mejor dicho recordarnos que existen otras formas de aprendizaje, en este caso el argumentativo, la discusion, y señalar que ojala existieran mucho mas de estos cursos en la Universidad.
De igual forma quisiera agradecer a cada uno de mis compañeros por tan agradable trabajo durante el semestre.
Al principio del semestre tenía muchas expectativas al respecto de una asignatura que permitiera interrelacionar Energía, Medio Ambiente y Tecnología, dado que soy estudiante de ingeniería de Petróleos y me interesa bastante el importante aporte que la industria petrolera hace a diario para que el planeta, o por lo menos lo que confiere a las actividades del ser humano, puedan realizarse. Por eso, me gustó mucho que se nos hubiese permitido debatir en una forma sana y amena al respecto de los diferentes temas, que permitieron afianzar nuestro conocimiento y argumentar nuestras ideas sin miedo a ser criticados o cuestionados. Aunque la propuesta de Jorge con este tipo de “evaluación” es darle rienda suelta a la imaginación, al dialogo y la discusión (creo), lamento mucho admitirlo pero el elemento principal que generó tropiezos fue el tiempo, porque en ocasiones no se podía hacer comentarios sino se tenía el aporte del resto de compañeros.
El trabajo del profesor y el contenido de la materia estuvieron excelentes. La única duda que tengo es ¿Cómo se llama la segunda parte de “The Great Global Warming Swindle”?, que a propósito junto con el resto de películas y libros recomendados ayudan bastante a formar un pensamiento más estructurado o por lo menos permiten posicionar nuestras ideas de un lado u oto de la situación.
Al hacer un paralelo entre la pareja de grupos correspondiente al bienestar colectivo -humano- y las demás parejas de trabajo del curso, afirmo que los resultados obtenidos por ésta fueron muy buenos, ya que, los debates establecidos permitieron que profundizaramos ampliamente en los temas propuestos. Asímismo, se observó gran entusiasmo entre los compañeros por hacer comentarios de índole iniciativa (proponer) y reactiva (responder ante una iniciativa).
Quería comentarles otra cosita: en el lugar donde trabajé durante este semestre prupuse implementar el uso de blogs. La verdad aceptaron mi idea, y esperamos que el año entrante se profundice un poco en la utilización de este medio, y se facilite la comunicación entre los estudiantes y maestros asistentes a la Escuela del Maestro.
Finalmente, consideramos que la nota de ambos grupos debe ser igual a 5.0.
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